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1、学习围棋在校人数达到200人；

2、积累围棋培训资料、经验；

3、出现一批有业余段位的小棋手；

4、在奉化市小学生围棋比赛中进入团体前三名；

5、成为奉化市围棋培训基地。

 二、六年目标：

1、学习围棋在校人数达到200人；

2、产生一套有效的有我校特色的围棋培训体系；

3、出现一批有业余高段位的小棋手；

4、在学校、在家长中形成良好的围棋氛围；

5、在宁波市小学生围棋比赛中进入团体前六名；

6、成为宁波市围棋培训基地；

7、九路围棋在学校蔚然成风。

  三、工作措施：

1、处理好与学校领导、教师的关系，得到学校领导、教师的大力支持；

2、处理好与溪口、奉化、宁波围棋协会的关系，得到他们的支持、帮助、合作；

3、努力使教师、家长中出现一些围棋爱好者；

4、努力宣传我校围棋特色，以得到家长的认可、支持、帮助、合作；

5、聘请一批有实力的校外业余高手作为校外辅导员；

6、走出去借鉴别人的围棋培训经验；

7、订好计划，备好课，积极培训；

8、课后反思，认真总结、积累经验，提高培训效率；

9、努力提高教练自身棋力；

10、在校内推广九路围棋；

11、组织校内分年级、分大小棋盘的围棋赛；

12、积极创造与兄弟学校、与校外机构的友谊赛。

                                                 武岭小学  围棋队

                                        2005年9月

参赛人数：109人

参赛名单、比赛情况：

98年后出生组：

一年级：胡长健（2分）、冯天程（6分）

二年级：周陈鑫（6分）、胡  演（6分）

96年后出生组：

三年级：陈鑫奔（2分）

胡演获女子乙组并列第四名

一、合理开课，提高活动质量

04年度，根据我校无围棋基础的特点，开设一到三年级和四到六年级两个班，活动人数达到80人，几乎每个班都有会下棋的学生。在04年度普及的基础上，05年度着重放在持久发展上，开设了一年级一个班，人数达到23人，二年级到六年级一个班，人数达到60人。为我校新生棋手的成长，创造了有力的条件。

二、备好每一节课，竭力上好每一堂课，提高教学质量。

由于二个年度三个班的学生年龄跨度大，给备课、上课带来了极大的难度。每个新授内容有浅有深，使不同年龄都能听懂、发展。练习巩固分层，并以大带小，使不同年龄都得到一定的满足。

生活、幽默的解释围棋棋理使每个学生都能在轻松的气氛中学到了下棋的方法。例用拳击比赛来解释每一颗子不一定要紧气。例用鸡蛋碰石头解释为什么离对方的厚势要远。

用围棋古典来引发学生对围棋的兴趣。

用脍炙人口的童谣、棋诀让学生很容易的记住围棋的下法和棋理。

三、有效组织对局，提高学生棋力。

围棋是一个竞技性很强的项目，要提高棋力除了学习棋理，练习计算，更多的时间是对局。我采用了两种对局方式，一是底年级向高年级的挑战赛，二是每次课后一轮的积分循环赛。一个集体的对抗，一个个人的对抗，有效的提高了学生对局的兴趣，对局的质量。为照顾低年级的信心，挑战赛实行让子棋，积分循环赛实行按年级录取名次。

四、注重学生下棋礼仪、陶冶心情。

学生对局时，我要求先起立鞠躬，起手下于对方左下角，局后整理棋局具，胜者说：“你下的很好”。负者说：“你下得不错”。离开位置，把棋凳放进棋桌下。下棋无声，观棋不语……等礼节。对局前提、对局时提、对局后提，每节课提，时时提。以期达到习惯。

五、注重与本镇棋类协会的合作，为提高学生棋力搭建平台。

组织观看了本镇棋类协会举办的围棋联赛，并选拔优秀小棋手参与了联赛。推选了优秀的小棋手参加了本镇棋类协会开办的围棋培训班。

成绩是暂时的，工作是长久的。相信，通过学校的支持，教师的努力，借假日活动这个平台，我校的围棋特色将办的更出色。

                                              胡大龙

                                                  2006-12-26